Inscription 100% GRATUITE afin d'entrer en contact
Rejoignez-nous maintenantpinhead444 Informations de profil
pinhead is my hero
Âge 39 De Tucson, Arizona -
En ligne - Il y a plus de 2 semaines Homme Cherchant Femme
Informations de base
| Je sais parler | Anglais |
|
| Je me décrirais comme | well im part of the tattooed and pierced community |
|
| Signe | Cancer |
Apparence & situation
| Ma silhouette est | Athlétique |
|
| Ma taille est | 6' 1 (1.85 m) |
|
| Mon origine ethnique est | Caucasienne |
|
| J'ai des enfants | Non |
|
| Je veux des enfants | Non |
|
| Art Corporel | Couvert(e) de tatouages, Autre, Piercings cachés, Cicatrices |
|
| Mes cheveux sont | Autre |
|
| J'en ai 1 ou plus | Pas d'animaux |
|
| Prêt(e) à vivre ailleurs | Non |
Statut
| Mon niveau d'éducation est | Diplôme d'études secondaires |
|
| Ma situation professionnelle actuelle est | Plein-temps |
|
| Mon domaine de compétence est | Restauration/Service |
|
| Mon titre de fonction est | cook |
|
| Je vis | En colocation |
|
| Chez moi | C'est un peu le chaos |
|
| Je fume | Oui - souvent |
|
| Je bois de l'alcool | Oui - comme un trou |
Personnalité
| Au lycée, j'étais un/e | Mal-aimé/e |
|
| Socialement, je suis plutôt | Réservé, Bruyant, Observateur, Sombre |
|
| Mes passions et loisirs sont | Cuisine, Ordinateurs |
|
| Un bon moment pour moi c'est | Sortir avec des amis, Faire la fête, Boire un coup, Jouer aux jeux vidéos, Aller à un concert |
|
| Mes amis me décrivent comme | Sympa, Obscur/e, Neuneu |
Points de vue sur la vie
| Ma religion c'est | Agnostique |
|
| Je vais à la messe | Jamais |
|
| Mon but dans la vie c'est | own my own bar and grill |
|
| Mon sens de l'humour est plutôt | Sarcastique, Sadique |
Goûts
| A la télévision, je regarde | Dessins animés, Films, Je n'aime pas la télévision |
|
| Quand j'écoute de la musique, ce que je préfère c'est | Metal, Indus, Punk |
|
| Quand je lis, ce que je préfère c'est | Je n'aime pas lire |
Recherchant un/e
| Que trouvez-vous attirant? | Beauté, Humour, Etrangeté, Spontanéité, Séduction, Passivité |
